建筑与文化 18年2月号

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针对风景园林学科转型与当前园林教学存在的问题，南京林业大学风景园林学院教学团队提出了一种简称为“322”的课外创新活动体系。

• 文明的转向与风景园林人的变身
• 均衡
• 扎兰屯中东铁路历史文化街区空间形态与更新策略研究
• 体验式商场内部交通空间的设计分析—— 以南京宜家为例
• 城市微更新的动力机制和价值观研究
• 室外环境舒适度改善设计的综合量化评估
• 城市三维空间形态及其热环境效应研究进展
• 高密度语境下公共空间的综合性能优化策略研究
• 中学化学实验室空间环境安全设计研究
• “抽象机器”的建筑学解读