教育研究 19年9月

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浅析提高小学数学教学质量的策略…

• 润物细无声的英语德育渗透
• 切合实际的才是最好的　——从一个教学案例谈起
• 一篇值得深思的“班会记录”——《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》之浅见