高教探索 19年12月号

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粤港澳大湾区高等教育合作发展体系建设结合点的思考

• 公共项目绩效评价中“弃卒”能否“保车”
• 地方保护主义与优质高等教育入学机会关系的探讨
• 校友捐赠效用与持续捐赠意愿的关系研究
• 从目标过程化到过程目标化：论知识教育观的转变
• 高校师范专业认证省思
• 粤港澳大湾区高等教育合作发展体系建设结合点的思考
• 实践
• 我国学分制高校学业预警制度的制度移植误区探析
• 欧拉区域间高等教育合作制度的运行、特征及挑战
• 麻省理工学院创新创业教育课程体系建设特点研究
• 价值观教育与大学责任
• 澳门高校“四校联考”政策实施：背景、内容与影响
• “三模块一平台”职业核心能力分层培养模式的构建与探索
• 民国高校训育体系与学生管理的制度化发展
• 中国近代高等教育人才培养目标与教材建设
• 组织支持对高校海归教师科研进展满意度的影响分析
• 基于前景理论的高校教师学术失范行为治理机制研究
• 高等教育国际化策略模型研究：述评与展望