教师·下 20年4月号
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基于课证融合导向的大学本科计算机专业个性化教学探究
本期文章列表
走近陶行知，学会用爱滋润乡村学生的心田
浅谈班干部管理能力的培养
培养倾听能力，提升课堂实效
初中语文古诗词教学方法探究
完善低年级语文阅读教学策略研究
语文教学中质疑能力的培养
中年级学生作文多元训练方法谈
让习作训练回归生活
注重方法指导 提升阅读能力
浅谈思维导图在小学语文深度阅读教学中的运用
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