中国教育科学 19年第9期

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全员育人，全面育人 ，构建学校德育教育新模式

• 变革和创新“未来学校”建设的课程实践与探索
• 以“和”立教，和谐育人
• 现代教育的教与学——以济南高新区实验中学“导学用”大课堂为例
• 狠抓五个环节 迅速提升教师培训质量
• 中学语文学科核心素养的培养初探
• 论农村小学体育教育现状及发展对策
• 浅谈语文课堂中的德育渗透
• 浅谈学校校园文化建设
• 从“苦学”到“乐学”——鹤山市古劳中学“生本教育”建设之路
• 值得学校的“懒”校长