中国教育科学·科研课题成果通报 23年第8期

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灌输式未必不好启发式未必全好

• 如何激发小学生学习数学兴趣
• 浅谈中学生思想政治教育的人学向度
• 浅谈物理实验教学
• 浅谈信息实践教学的尝试
• 让学生成为数学学习的主人
• 浅谈课外阅读的指导
• 浅谈语文教学中师生的语言交流
• 浅谈激励性批语的运用
• 浅谈数学教学中的概念系统化
• 小议英语教学的策略
• 浅析音乐教育中的民族音乐教学