广东教育综合版 23年10月号

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“五育”并举与德育先行：德育驱动“五育”并举的策略研究

• “五育”并举与德育先行：德育驱动“五育”并举的策略研究
• 南朗古村落项目式综合实践课程的开发与实施
• 农村学校小学数学自主探究式学习的研究
• 中学生“家国情怀”核心素养的培养
• 微课在初中生物实验教学中的应用
• 小学劳动教育校本化课程设计与教学模式探索
• STEAM 教育在幼儿园实施的优势及路径探索
• 幼儿园心理健康教育课程的探索
• 年级德育管理方法探究
• “五育”并举多元评价的实践策略