父母课堂教育学研究 23年第27期

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纽带·转危·信任：家校协同育人的艺术探究

• 职业院校专业评价指标体系建设的反思
• 教育现代化发展视阈下中职数学教学改革探究
• 小学数学教学中项目化教学的应用探索
• “互联网+”背景下初中语文阅读教学路径初探
• 任务驱动下的整本书阅读教学探索
• 初中阶段中等生转化必要性及策略
• 新时代背景下高中政治课堂教学的有效性新探
• 基于核心素养的高中数学课堂教学对策分析
• 探索小学语文课堂中有效的阅读教学策略
• 小学语文教育中评价方式的改革与创新研究