林区教学 23年第10期

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新时代高校思想政治工作高质量发展评价体系研究

• 职业教育提质培优视域下药理学课程思政的改革探索
• 回归育人本位：智能时代教师角色的应然选择
• 新工科背景下高等数学教材建设研究
• 中学英语听说项目化学习设计基理探微
• 区域推进学校劳动课程建设的路径
• 义务教育小学科学新旧课程标准比较
• 数学活动中促进幼儿深度学习的实现路径