辅导员 23年第10期
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“双减”政策下初中班主任德育管理有效性提升的策略研究
本期文章列表
小学语文大单元整体教学模式实践的几点思考
运用课堂教育新模式促进美术教学整体优化的策略
基于学习任务群的整本书阅读策略
读中学：在语文阅读教学中培养学生批判性思维
农村小学小班化数学教学作业设计与优化策略探究
情境创设在特殊教育培智语文教学中的应用策略探讨
有效利用”下水实验”提升小学科学教学有效性的探讨
核心素养理念下的小学语文阅读教学改革探索
探究核心素养视域下小学语文习作修改能力的提升策略
德育在幼儿园一日活动中的实践与应用研究
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