中国教育科学 24年第6期

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模块教学推进课程改革校本化

• 浅谈对比阅读策略在中职整本书阅读中的创新实践——以《茶馆》为例
• 贾府来客——《红楼梦》人物与创作手法浅析
• 模块教学推进课程改革校本化
• 课堂深度追问设计及信息反馈引导——基于课程标准的高效课堂探索
• 中职学校教育创新发展思路与实践——以浙江省永康市职业技术学校为例
• 小学智慧课堂教学的理论、流程及问题
• 刍议小学数学课堂教学的有效评价
• 构建职教师范生“三位一体”教育实习平台
• 信息技术任务驱动教学：如何设计出深得人心的教学任务
• 学习黄大年精神 争做高校合格教师