师道 24年8月号

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大概念：一个绝非洪水猛兽的课改词汇

• 再等一等
• 立于风骨
• 烟雨诗路
• 观雨课
• 促进高质量师幼互动的一对一倾听策略
• 幼儿园教师师幼互动能力的发展支持策略建构
• 幼儿园教师观察幼儿行为需求的技巧研究
• 幼儿教学与信息技术有效整合的策略
• 当青春遇上三行诗
• 句号与感叹号