中国双语教育 14年第4期
课外阅读是学生获取知识，开阔视野，积累材料的重要渠道，是全面提高学生语文综合素养的有效途径，对课内语文教学具有独特的促进作用。为此根据学生不同年龄段的身心特点，提供适合其阅读的读物，以学生为主体，让小学生形成良好的课外阅读习惯，促进孩子语文素养的提高。
中国双语教育 14年第4期
课外阅读是学生获取知识，开阔视野，积累材料的重要渠道，是全面提高学生语文综合素养的有效途径，对课内语文教学具有独特的促进作用。为此根据学生不同年龄段的身心特点，提供适合其阅读的读物，以学生为主体，让小学生形成良好的课外阅读习惯，促进孩子语文素养的提高。