当代教师与教研 14年第5期

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为了更进一步了解高中文科学生普遍惧怕学习数学的原因，提高高中文科数学教学质量，笔者对云南省昆明市部分高中文科数学教学情况分别从学生学习、教师教学以及学校对教师的教学质量考核办法三个方面进行了调查与分析，并在此基础上分别从学生、教师、学校三个不同的角度提出了几点改进措施和建议，为学校和相关教育部门的教学改革提供一些参考性依据

• 打造精致主题教室 研发多彩主题课程
• 浅谈初中英语教学中小组合作学习的有效策略
• 学生小学语文成绩好，课堂提问有艺术
• 从语用学的合作原则和礼貌原则的角度
• 浅谈如何做一名合格的教师
• 中学物理课堂有效教学初探
• 当好老师需要反思
• 浅谈如何提高农村初中英语课堂教学的有效性
• 浅谈朗读背诵在英语教学中的作用
• 初高中物理衔接及高中物理学习方法
• 浅谈英语口语中的情景教学法
• 激发小学生的学习情趣上好品德与社会课
• 如何提高小学生的学习兴趣
• 思想品德教学之我见
• 谈视残儿童观察力的培养
• 浅谈培养七年级新生的三大英语学习习惯
• 浅谈如何培养中学生的英语阅读能力
• 如何培养学生的学习兴趣
• 浅谈初中英语教学中培养学生背记能力的重要性
• 牛顿第一定律教学初探
• 课堂关注什么
• 乘着梦想的翅膀飞翔
• 如何上好新课程标准下的初中思想政治课
• 对小课题研究的思考
• 加强初中生的英语朗读和背诵能力训练
• 我的教育反思
• 论企业管理对学校教育管理的借鉴意义
• 如何培养学生良好的学习习惯
• 班级管理的几点体会
• 班主任工作心得体会
• 浅谈如何做好农村小学班主任工作
• 也谈中学物理实验室的管理
• 如何培养幼儿的良好习惯
• 浅谈如何做好班级管理工作
• 我的班级管理
• 一笑泯“恩仇”
• 文化管理班级四忌
• 获“威信”，得“班级”
• 提高教代会质量的实践与创新
• 我和我的学生
• 浅谈少数民族地区初中地理教学方法
• 浅议信息技术课堂中的“任务驱动”教学法
• 实施高效课堂教学之我见
• 初中数学课堂合作探究能力培养的研究
• 新课程背景下高中生物有效课堂的实施
• “语文教学模式六步走”让我和学生共同成长
• 怎样提高物理复习课效率
• 将建构主义理论应用到高中思政课堂初探
• 浅析在初中历史教学中运用学案导学
• 语文教学中如何培养学生的想象能力
• 如何提高初中生物课堂的效率
• 生物教学反思
• 重视“学困生”
• 物理课上如何让学生动起来
• 和谐的情感应建立在师生双边活动的基础上
• 幼儿礼仪养成教育的指导策略
• 对学校德育工作实质性缺失的拷问
• 让每节课都有点“意思”
• 中学地理教学过程中环境教育的渗透策略研究
• 浅论新时代背景下初一数学如何开展创新性学习
• 采用多种练习方法，启发学生数学思维
• 让课堂教学“活”起来
• 浅谈中学数学教学中数学思维的培养
• 怎样提高口语交际能力
• 让阅读为高中语文教学撑起一片天
• 浅谈对初中阅读教学的理解
• 少数民族地区学生阅读现状调查与探究
• 以阳光的心态投身阳光下最美的事业
• 学校生活
• 浅谈对教师职业的认识
• 如何“做一个平凡而不平庸的教师”
• 亲情，托起她人生的风帆
• 利用河口可发挥空间进行美术教学
• 钢琴教学初探
• 美术课中培养学生的现代意识
• 浅谈高新三中的美术高考生