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• 对大学语文教学的几点思考
• 美国Wasatch高中教育给我们的启示
• 小学习作教学之我见
• 浅议少数民族学校安全管理工作的思考
• TRIZ理论在结构生物信息学教学中的应用
• 小学数学教师如何做好学困生的辅导工作
• 浅谈小学数学教学中的激励性语言的运用
• 浅谈农村小学语文教学中的阅读教学
• 语文教师要奏好的三部曲
• 试谈识字与阅读教学的有机结合
• 浅谈在小学语文教学中怎样有效地引导学学生提出问题
• 如何在数学教学中培养学生的创新能力
• 培养学生的探究兴趣
• 家庭中培养未成年人健康心理的反思与重建
• 小学数学教学中语言的推敲
• 浅谈王安石诗的艺术特色
• 小学数学教学中如何渗透法教育
• 浅谈在体育教学中的动作示范作用
• 把问号留住
• 探究自主教育下的小组建设
• 浅谈音乐教学中的情感
• 如何精心设计数学实践活动
• 班主任工作要讲究策略
• 开展网络教研 创新研究方法
• 把学生当成“小苹果”
• 浅谈中学作文教学缺少个性化的成因
• 《美丽的小兴安岭》教学设计
• 轻风似水 回味留香 赛课“圆的认识”教学片断赏
• 新课改下的农村作文教学之我见
• 浅谈书法课教学的实施策略
• 《百分数的意义》教学设计
• 农村小学班主任工作策略
• 关注情感表达 让训练更巧妙
• 善待每一棵树--谈对“生命教育”之思考
• 育苗有志闲逸少 润物无声欣喜多
• 浅谈体育教师的心理品质
• 对自闭症小学生适应学习环境能力培养研究
• 浅析教师职业幸福感
• 铺就德育管理工作的成功之路
• 由“问题孩子”看家庭教育
• 浅谈在低段数学教学中倾听习惯的培养
• 心随画动 情由心生
• 浅议创造是数学教学活动的灵魂
• 最美的爱
• 如何在小语教学中渗透美
• 一个中学数学老师的困惑
• 刍议新型职业农民培训现况与模式
• 家园共携手 培养幼儿阅读能力
• 浅谈幼儿责任心的培养
• 中职课堂教学中积极情感教育策略探究
• 幼儿的安全意识该如何培养
• 如何激发幼儿语言表达的欲望
• 项目教学法在职高《网页设计与制作》课程教学中的实践
• 幼儿英语教学心得
• 初中英语课堂教学中的情境设置探究
• 还学生一个开放的课堂
• 让即时评价在数学课堂中彰显艺术魅力
• 让多媒体走进小学语文课堂
• 小学语文教学中如何创建良好的课堂气氛
• 如何让学生爱上阅读
• 初中数学课堂小组合作学习的有效途径
• 有趣的英语课堂
• “农村山区中小学新教师课堂教学的实践与研究”课题方案
• 如何指导学生学习英语
• 新角度 新尝试 新思考--翻转课堂《24时计时法》
• 历史虚拟情景教学法在小班化课堂教学中的应用
• 小学数学课堂教学的“四个先后”