新教育时代 14年12月中
新课程标准明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”教师教学中必须改变“教师讲、学生听”“教师问、学生答”以及大量演练习题的数学教学模式。教师要进行角色转变，充分激发学生的创新思维，根据学生的年龄特点和认知结构，设计探索性、开放性的问题，给学生提供自主学习的机会，在这个过程中逐渐培养学生的创新能力。久
新教育时代 14年12月中
新课程标准明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”教师教学中必须改变“教师讲、学生听”“教师问、学生答”以及大量演练习题的数学教学模式。教师要进行角色转变，充分激发学生的创新思维，根据学生的年龄特点和认知结构，设计探索性、开放性的问题，给学生提供自主学习的机会，在这个过程中逐渐培养学生的创新能力。久