中国教育教研 15年第2期
如何提高课堂教学质量这个问题。教师若要成功的教学，就要达到在完成教学任务的同时，提高课堂教学效率，得到学生情感上的认同，将课程教学的理论知识充分运用到实际中去，让学生能够主动的思考问题。以“质量、特色”为核心，每位教师应探索出一种属于自己的教学风格。
中国教育教研 15年第2期
如何提高课堂教学质量这个问题。教师若要成功的教学，就要达到在完成教学任务的同时，提高课堂教学效率，得到学生情感上的认同，将课程教学的理论知识充分运用到实际中去，让学生能够主动的思考问题。以“质量、特色”为核心，每位教师应探索出一种属于自己的教学风格。