教育研究 15年第3期

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教育研究 15年第3期

• 舞蹈表演
• 基于问题式的研究性教学模式探究
• 试谈高中化学教学中非智力因素的培养
• 在高中地理教学中渗透环保意识
• 试论高中生物教学中学生兴趣的培养
• 抓事件把书读薄品细节把书读厚
• 试论高中英语教学中的情感教育
• 用兴趣指导行动，向课堂要效率
• 谈提高高中地理课有效性的策略
• 试论“意在笔先”
• 高中数学“问题探究”教学模式漫谈
• 试论新形势下的高中英语写作教学
• 情感教育在英语教学中的运用
• 转变教学方式发展学生个性
• 试谈高中作文的观察与联想
• 浅谈古典诗词的教学
• 谈新形势下的初中历史教学
• 高中课改《概率》一章的变化分析
• 试论新形势下的高中物理教学
• 创新英语教学方式拓展英语学习空间
• 培养学生创新能力提高小数教学质量
• 新课标下的高中地理作业创新
• 在初中体育教学中培养创新型人才
• 在激发兴趣中提高历史教学质量
• 优化预习提高内初班学生的学习能力
• 试论新时期的初中作文教学探索
• 试论高中美术教学中学生创新能力的培养
• 高中数学新课程实施的误区与对策分析
• 重视心理指导提高数学教学质量
• 小学德育教学法改革探讨
• 浅谈小组合作学习模式在小学信息技术教学中的应用
• 试谈新形势下的小学数学教学
• 浅谈初中历史课堂导入技巧
• 浅谈化学实验教学的几点体会
• 浅谈有效课堂中教师角色的变化
• 浅谈品德与生活课学生讨论的组织形式
• 浅谈思想政治教学中的情感教育
• 初中物理教学中激发学生学习兴趣的策略
• 谈初中数学“先学后教”的实践模式构建
• “坚定的教育信念”是校长成功的前提和动力
• 如何使语文课堂教学实现高效
• 初中英语有效课堂教法之我见
• 浅谈物理实验在物理学中的作用
• 浅谈中学体育教学中的安全问题
• 化学实验教学与学生素质培养
• 初中思想品德课程的信息化技术教学
• 初中数学教学的自我反思与总结
• 评价语言
• 润物细无声，点点入心灵
• 优化初中作文教学过程发展学生创新能力
• 浅谈中高年级的阅读指导策略
• 音乐课教学策略之
• 浅析初中音乐课堂有效教学的实践策略
• 谈素质教育形势下的小学音乐教学
• 真心无价，水滴石穿
• 谈初中记叙文的材料与写作
• 浅谈中学语文写作的有效性教学
• 在培养学生创新能力中提高语文教学质量
• 浅谈如何丰富小学生英语课外知识
• 高中历史课有效性策略探微
• 初中物理探究式教学研究
• 浅谈“情感”教育在数学教学中的运用
• 初高中数学衔接的教学策略
• 要重视对数学价值的教育
• 多彩的数学课堂教学
• 数学课堂教学的点滴思考
• 舞台有多大，舞蹈就有多美
• 解析小学数学分层教学
• 数学教学生活化的研究与策略
• 新时期少年儿童良好行为习惯养成教育的研究
• 过禅经寺
• “活力课堂”课堂教学评价方式
• 榆林市推进混合所有制
• 树立班主任在学生心目中的形象
• 拓宽视野激活思维
• 学科学教育教学中渗透法制教育
• 试谈小学数学教学中的美育
• 重视小数中段教学中教师主导作用的发挥
• 实施有效地教学活动，培养学生的综合素质
• 谈小学语文中段的作文教学
• 如何让语文课堂更有效
• 如何进行小学作文生活化教学
• 小学数学教学的思考与探研
• 浅谈小学数学课堂提问艺术
• 优化阅读教学方法提高学生阅读能力
• 小学高效课堂策略构建的几点设想
• 多种策略优化幼儿户外体育活动的价值思考
• 积极培养三年级学生的写作意思
• 小学语文综合性学习
• 初中生数学反思性学习能力的培养
• 小学生作文批改的三点做法
• 大班幼儿进行”小爱迪生”科学游戏的实践与研究
• 浅谈小学语文课堂导入技巧
• 在小语课外阅读中培养学生的创新能力
• 小学音乐教学中情感教育的策略
• 试谈小语中段的阅读教学
• 幼儿园幼儿自主活动的引导问题及对策
• 如何培养学生的探索能力
• 浅谈如何让音乐活动游戏化
• 谈小学思品课中的少儿心理矫正
• 流连在乐读识字的荷塘中
• 让幼儿语言教学活动更加轻松
• 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
• 试谈小学低段的说话教学
• 科学活动中培养幼儿的探究能力的几点思考
• 中职班主任教育的几点看法