中国教师导刊 15年第4期

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兴趣是最好的老师，是学生学习动机中最活跃，最现实的部分。兴趣作为一种心理诉求，不仅关系到学生学习质量的提高，而且关系到某些潜在能力的发展。

• 浅谈语文教学中如何培养学生的学习兴趣
• 亲和力——班主任成效沟通的基础
• 经典诵读伴学生成长
• 浅析体育教学与学生身心发展的关系
• 让中学语文教学充实着更丰富的情感教育
• 关注学生的身心变化 塑造学生健全的人格
• 浅析新课标下小学德育教师的角色转换
• 如何做一名符合新课改要求的小学语文教师
• 浅议如何做好小学德育工作
• 探究高效课堂教学之我见
• 语文课堂教学中如何培养学生的口头表达能力
• 物理课堂教学中如何培养学生的创新思维
• 浅议英语课堂如何激发学生的参与意识
• 点睛画龙——高中政治生活“概念入手”学习方法探究
• 多元评价 促进学生身心健康发展
• 课堂充满激情 提高课堂实效
• 浅谈培养学生学习地理的兴趣
• 燃起识字兴趣之花 有效推进识字教学
• 浅谈课堂教学中如何有效训练聋生的数学语言
• 如何激发学生学习文言文的兴趣
• 如何提高初中学生英语阅读能力
• 初中历史创新课堂教学模式的研究探微
• 初中思想品德课学习兴趣的激发初探
• 农村小学语文作文教学的困惑和对策
• 论初中英语教学中的语法教学
• 数学源于生活 用于生活
• 浅议听写能力在语文教学中的运用
• 爱是一种理解和尊重
• 高三政治二轮复习的几点建议
• 浅谈贫困山区学校初中英语课堂教学特征
• 将中国传统的文化元素与现代时尚元素相结合
• 如何指导学生寻找作文素材
• 情境教学法在小学语文教学中的应用与分析
• 创设有效情境 在趣味中学英语
• 小学低年级口语交际初探
• 浅谈多媒体技术在小学数学教学中的应用
• 巧用课件 优化课堂
• 浅谈信息技术与小学数学的结合
• 如何对待学校里的缄默生
• 谈《计算机操作员（中级）》课程的教学思路
• 浅谈数学情景教学的优势
• 浅谈如何激发学生自主学习地理的情趣
• 好课的标准
• 浅谈多媒体在数学教学中的作用
• 搞好高中生物课堂教育创新的途径探讨
• 谈谈如何利用现代教育技术优化物理实验教学
• 浅谈信息技术在小学数学教学中的应用
• 浅议音乐课情感体验方法
• 学习《弟子规》 构建和谐校园
• 浅谈多媒体教学对小学古诗教学的影响
• 小议中学语文教学中的作业设计
• 《一个小村庄的故事》说课稿
• 把学习主动权交给学生——浅谈小学语文能力的培养
• 牧区汉语文教学中口语水平提高的教学方法
• 论“单独二胎”政策背景下未成年人的生命教育
• 树立正确的消费观教学设计