教育研究 15年第7期
网络教学被认为是教学未来的发展方向，“MOOC”和翻转课堂的教学模式正是这种发展方向的直接体现。由于互联网具有突破时空限制和资源共享的特点，基于网络的教育模式可以实现学习者为主体的学习和协作式学习的优势，因此日益受到受到广大大学英语教师的关注。
教育研究 15年第7期
网络教学被认为是教学未来的发展方向，“MOOC”和翻转课堂的教学模式正是这种发展方向的直接体现。由于互联网具有突破时空限制和资源共享的特点，基于网络的教育模式可以实现学习者为主体的学习和协作式学习的优势，因此日益受到受到广大大学英语教师的关注。